【时时彩1010cc版本】七年级上册,冰心诗集
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  春水

冰心诗集 2019-01-11 09:25 分类:资讯 阅读()

    《繁星春水》里的文字让我很痴迷,它的语句时而婉转优雅,时而高昂激越。它的语言很优美,虽然没有华丽的词语,但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有种语言的魅力,不仅仅是因为语句的精炼,能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗,更因为它朦胧的诗意,留给我们遐想的余地,让我们感到诗人细腻的心情。

试题预览

大学最后一年,我感觉前途渺茫,无所适从,于是经常想一个问题:人为什么活着?

  一

1、《母亲 》

  读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。

重点名著导读:《繁星》《春水》

期间,我看了一部小说《诛仙》,这部小说中同样有这个问题。当时鬼厉向周一仙请教人为什么活着时,他以为自己是不成器的,连自己活着是为什么都想不清楚。而周一仙告诉他,世间在想这个问题的人万中无一,他在想这个问题就已经比其他人强了。周一仙还告诉他,这个问题要靠自己的体悟。总之最后没有明确说明,也就是说这个问题根本没有明确的答案。

  春水

母亲呵!

  读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界!这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生等,这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

作者简介:

看了这一章,我想了很多。原来,有的人为自己活着,有的人为他人活着,还有的人是为活着而活着,每个人都有自己的人生标准,可以说每个人的人生就像树叶有自己的纹路,独一无二。平坦是人生,坎坷也是人生,就像冰心的《繁星春水》里描写的小河:

  又是一年了

天上的风雨来了,

  生活中,幸运无处不在,遇到一位优秀的老师,是幸运的;交到一位知心的好朋友,是幸运的;读到一本好书,更是幸运的。翻开《繁星·春水》,我就成了一个幸运儿。

  冰心,原名谢婉莹,祖籍福建省长乐县。冰心既是一位小说家,又是一位诗人,还是一位散文家。她先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等。

一道小河

  还这般的微微吹动

鸟儿躲到它的巢里;

  《繁星·春水》里充盈着许多精美,而富有哲理的小诗,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷叶上的露珠,晶莹纯净,清新隽永,有着独具特色的艺术美感,令人迷醉其中,给人一种美的享受。

内容精要:

平平荡荡的流将下去

  可以再照一个影儿么

心中的风雨来了,

繁星(1)

《繁星》﹑《春水》是冰心早期的两部诗集,其中《繁星》由164首小诗组成。《春水》由182首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。“爱的哲学”是诗集的核心,对于母爱,童真,和自然的赞美是诗集的主题曲。这些诗,是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。用短小轻便的文字形式,书写突发的感触和瞬间的喟叹,是冰心小诗的艺术特色。按其内容可分为四类:

只经过平沙万里——

  "我的朋友!

我只躲到你的怀里。

作者·冰心

(一)对无私母爱的赞颂

自由的

  我从来未曾留下一个影子

2、《纸船 》

冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的威力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄予之所。

沉寂的

  不但对你是如此"

——寄母亲

繁星闪烁着——

1母亲呵!

他没有快乐的声音

  二

我从不肯妄弃了一张纸,

深蓝的太空

撇开你的忧愁,

一道小河

  四时缓缓的过去——

总是留着——留着,

何曾听得见他们对语

容我沉酣在你的怀里,

曲曲折折的流将下去

  百花互相耳语说

叠成一只一只很小的船儿,

沉默中

只有你是我灵魂的安顿。

只经过高山深谷——

  "我们都只是弱者!

从舟上抛下在海里。

微光里

母亲呵!

险阻的

  甜香的梦

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

他们深深的互相颂赞了

天上的风雨来了,

挫折的

  轮流着做罢

有的被海浪打湿,沾在船头上。

鸟儿躲到它的巢里,

他也没有快乐的声音

  憔悴的杯

我仍是不灰心的每天的叠着,

童年呵!

心中的风雨来了,

我的朋友!

  也轮流着饮罢

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

是梦中的真

我只躲到你的怀里。

感谢你解答了

  上帝原是这样安排的呵!

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

是真中的梦

(二)对纯真童心的咏叹

我久闷的问题

  三

不要惊讶它无端入梦。

是回忆时含泪的微笑

冰心对纯真童心的歌颂,是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友,以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。

平荡而曲折的水流里

  青年人!

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

2童年呵!

青年的快乐

  你不能像风般飞扬

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

万顷的颤动——

是梦中的真,

在其中荡漾着了!

  便应当像山般静止

八,二十七,一九二三太平洋舟中。

深黑的岛边

是真中的梦,

或许,这才是真正的人生,只有经历痛苦(坎坷)和快乐(平坦),才能体悟它的美。

  浮云似的

3、《成功的花 》

月儿上来了

是回忆时含泪的微笑。

  无力的生涯

成功的花,

生之源

3真理,

  只做了诗人的资料呵!

人们只惊羡她现时的明艳!

死之所!

在婴儿的沉默中,

  四

然而当初她的芽儿,

不在聪明人的辩论里。

  芦荻

浸透了奋斗的泪泉,

小弟弟呵!

4婴儿,

  只伴着这黄波浪么

洒遍了牺牲的血雨。

我灵魂中三颗光明喜乐的星

是伟大的诗人,

  趁风儿吹到江南去罢!

嫩绿的芽儿

温柔的

在不完全的言语中,

  五

嫩绿的芽儿,

无可言说的

吐出最完全的诗句。

  一道小河

和青年说:

灵魂深处的孩子呵!

(三)对自然的热爱和赞美

  平平荡荡的流将下去

“发展你自己!”

冰心崇尚自然,热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿,在她的心中,“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。

  只经过平沙万里——

淡白的花儿,

黑暗

5故乡的海波呵!

  自由的

和青年说:

怎样幽深的描画呢

你那飞溅的浪花,

  沉寂的

“贡献你自己!”

心灵的深深处

从前怎样一滴一滴的敲我的盘石,

  他没有快乐的声音

深红的果儿,

宇宙的深深处

现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

  一道小河

和青年说:

灿烂光中的休息处

6造物者-

  曲曲折折的流将下去

“牺牲你自己!”

倘若在永久的生命中,

  只经过高山深谷——

4、《繁星 》节选

镜子

只容有一次极乐的应许,

  险阻的

繁星闪烁着——

对面照着

我要至诚地求着:

  挫折的

深蓝的太空

反面觉得不自然

“我在母亲的怀里,

  他也没有快乐的声音

何曾听得见它们对话?

不如翻转过去好

母亲在小舟里,

  我的朋友!

沉默中

小舟在月明的大海里。”

  感谢你解答了

微光里

醒着的

这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把母爱,自然、童真之美融为一体。

  我久闷的问题

它们深深的互相颂赞了。

只有孤愤的人罢!

(四)对人生的思考与感悟

  平荡而曲折的水流里

黑暗

听声声算命的锣儿

冰心在诗集中,反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景,蕴涵着人生的哲理,耐人寻味。

  青年的快乐

怎么的描写呢?

敲破世人的命运

7成功的花

  在其中荡漾着了!

心灵的深深处

人们只惊艳她现时的明艳!

  六

宇宙的深深处

残花缀在繁枝上

然而当初她的芽儿,

  诗人!

灿烂光中的休息处。

鸟儿飞去了

浸透了奋斗的泪泉,

  不要委屈了自然罢

残花缀在繁枝上

撒得落红满地——

洒遍了牺牲的血雨。

  "美"的图画

鸟儿飞去了。

生命也是这般的一瞥么

8墙角的花!

  妥砍谈的描呵!

撒的落红满地——

你孤芳自赏时,

  七

生命也是这般的一瞥么?

梦儿是最瞒不过的呵!

天地便小了。

  一步一步的扶走——

青年人!

清清楚楚的

妙语佳句

  半隐的青紫的山峰

信你自己罢!

诚诚实实的

  ◆青年阿!为着后来的回忆,小心着意描你现在的图画。

  怎的这般高远呢

只有你自己是真实的,

告诉了

  ◆言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小。

  八

也只有你能创造你自己。

你自己灵魂里的密意和隐忧

  ◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。

  月呵!

时间!

  ◆墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。

  什么做成了你的尊严呢

现在的我

嫩绿的芽儿

  ◆星星--只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。

  深远的天空里

太对不住你了么?

和青年说

练习:

  只有你独往独来了

然而我所抛撇的是暂时的

"发展你自己!"

1.冰心原名谢婉莹,是著名的小说家、诗人、散文家和儿童文学家。  

  九

我所寻求的是永远的。

谈白的花儿

2.冰心于l923年发表的两部诗集是《繁星》、《春水》,创作上受到印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年读者。

  倘若我能以达到

我的朋友!

和青年说

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有郭沫若、徐志摩等,他们的代表作分别有《凤凰涅槃》、《再别康桥》等。

  上帝呵!

珍重些罢

"贡献你自己!"

4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,行为的果子结得愈小”。

  何处是你心的尽头

不要把心灵中的珠儿

深红的果儿

5.“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,拂面的微风里,知道春来了。”

  可能容我知道

抛在难起波澜的大海里。

和青年说

6.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑。”

  远了!

5、《清晨 》

"牺牲你自己!"

7.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

  远了!

晓光破了,

一一

9.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如《斯人独憔悴》、《去国》、等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《小桔灯》。

  我真是太微小了呵!

海关上光明了。

无限的神秘

10.冰心的著名散文有《寄小读者》、《往事》、《笑》等。

  一〇

我的心思,小鸟般乘风高举。

何处寻他

11.冰心是小诗派的代表诗人,这些诗的特点是短小、形式自由、富含哲理。

  忽然了解是一夜的正中

飞遍了天边,到了海极,

微笑之后

12.冰心的小诗创作源于印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。

  白日的心情呵!

天边,海极,都充满着你的爱。

言语之前

13.冰心的主要作品有:诗集《繁星》、《春水》,短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》,散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》等。

  不要侵到这境界里来罢

上帝啊!你的爱随处接着我,

便是无限的神秘了

14.《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首,最初发于北京的《晨报副刊》。

  一一

你的手引导我,

一二

15.《春水》收入诗人在1922年3月至6月所写的小诗l82首。

  南风吹了

你的右手也必扶持我,

人类呵!

16.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于母爱、童真和自然的见解。

  将春的微笑

我的心思,小鸟般乘风高举,

相爱罢

17.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?

  从水国里带来了!

乘风高举,终离不了你无穷的慈爱,阿们。

我们都是长行的旅客

繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。

  一二

6、《傍晚 》

甸着同一的归宿

18.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她以宣扬“爱的哲学”著称。

  弦声近了

光明璀璨的乐园里:

一三

19.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为繁星格、春水体。

  瞽目者来了

花儿开着,

一角的城墙

20.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

  弦声远了

鸟儿唱着,

蔚蓝的天

21.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

  无知的人的命运

生命的泉水潺潺的流着,

极目的苍茫无际——

 (b)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花--看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。

  也跟了去么

太阳慢慢的落下去了,

即此便是天上一人间

 (c)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

  一三

映射着余辉——

一四

 (1)选自这本诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。

  白莲花!

是和万物握手吗?

我们都是自然的婴儿

  答:这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

  清洁拘束了你了——

是临别的歌唱么?

卧在宇宙的摇篮里

 (2)上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?

  但也何妨让同在水里的红莲

微微的凉风吹送着,

一五

答:我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,使“自信”变得真实可感。将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。

  来参礼呢

光影里,

小孩子!

  22.(a)母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

  一四

宇宙的创造者,

你可以进我的园

  (b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。

  自然唤着说

他——他自己缓缓的在园中行走。

你不要摘我的花——

  (c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。

  "将你的笔尖儿

耶和华啊!

看玫瑰的刺儿

  (1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?

  浸在我的海里罢!

你创造他们,是要他们赞美你么?

刺伤了你的手

  答:这部诗集的主题是:歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然。

  人类的心怀太枯燥了"

是的,要歌颂他,

一六

写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹,运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人,运用了夸张的手法。

  一五

要赞美他。

青年人呵!

23、青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!

  沉默里

他是昔在今在以后永在的,阿们。

为着后来的回亿

  (1).这是一首极富哲理的诗。诗歌开篇用劝勉、呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习。

  充满了胜利者的凯歌!

7、《黄昏 》

小心着意的描你现在的图画

(2)诗中“时间正翻着书页,请你着笔”与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。

  一六

上帝啊!

一七

24、青年人呵!为着未来的回忆,小心着意的描你现在图画。

  心呵!

无穷的智慧,

我的朋友!

诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而,不因碌碌无为而”!

  什么时候值得烦乱呢

无限的奥秘,

为什么说我"默默"呢

25、青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。

  为着宇宙

谁能够知道呢?

世间原有些作为

(1).诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜、妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”。

  为着众生

是我么?是他么?

超乎语言文字以外

26、青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。

  一七

都不是的,

一八

这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。朋友,“相信自己罢”,“只有你能创造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采!(218.86.107.66)

  红墙衰草上的夕阳呵!

除了你从光明中指示他,

文学家呵!

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  快些落下去罢

上帝啊!

着意的撒下你的种子去

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  你使许多的青年人颓老了!

求你从光明中指示我,

随时随地要发现你的果实

  一八

也指示给宇宙里无量数的他,阿们。

一九

  冰雪里的梅花呵!

8、《他是谁 》

我的心

  你占了春先了

膏将尽了

孤舟似的

  看遍地的小花

只剩得一圈的黑影。

穿过了起伏不定的时间的海

  随着你零星开放

枝受伤了,

二十

  一九

只剩得几声的呻吟,

幸福的花枝

  诗人!

不发光的,吹灭了罢,

在命运的神的手里

  笔下珍重罢!

不开花的,折断了罢。

寻觅着要付与完全的人

  众生的烦闷

上帝啊!

二一

  要你来慰安呢

“受伤的苇子,他不折断。

窗外的琴弦拨动了

  二〇

将残的灯火,他不吹灭。”

我的心呵!

  山头独立

我们的光明——他的爱,

怎只深深的绕在余音里

  宇宙只一人占有了么

永世无尽,阿们。

是无限的树声

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9、《黎明 》

是无限的月明

严静的世界,灿烂的世界——

二二

黎明的时候,谁感我醒了?

生离——

上帝啊,在你的严静光明里,

是朦胧的月日

我心安定,我心安定。

死别——

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